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大连教育学院“科研引领践初心”首届学术周第二场学术活动之“课题选题指导会”
大连教育学院
  9月9日下午,“大连教育学院‘科研引领践初心’2019年首届学术周”第二场学术活动之“课题选题指导会”在学院第二会议室召开。此次培训指导会由中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所所长、国内高级访学及博士后导师杨润勇博士主讲,由科研处处长张玲主持。参加培训的有市各区研训教师及学院各部门研训教师50余人。
  杨润勇所长从课题研究选题入手,深入剖析了选题在科研中的重要意义和作用。他认为课题研究即是发现问题、分析问题、解决问题的过程,选题也就是发现问题的能力。从以往评审来看课题申报的主要问题,选题不当占60%。如何做好选题呢?带着假设做好选题:问题是假设的起点,明确问题就是明确变量,变量关系就是假设;戴着假设,设计课题研究问题。好的选题就是好问题,好问题才具有立项价值。好问题就是有实际意义的、客观存在的、能够描述的、能够解决的、符合逻辑的、比较具体的、能够分解的问题,好问题具有突出性、意义性、创新性、清晰性、适合性、可行性的真问题。
  有了好选题,还需要用好标题加以呈现。好标题能够显示研究特征、简洁简约、概念清楚准确、逻辑严谨清楚。同时杨润勇所长用某大学的统计解读了课题设计中的主要存在的问题:问题不明确占48.3%;选题的创新性不强41.7%;缺乏前期工作基础占28.8%;研究方法和技术路线不明确25.2%;理论依据不充分占23.7%。用现场两位研训老师提供的自己的选题为案例,对其存在的问题进行了有针对性的指导,让在场的其他受训者认识到自己课题研究选题中的存在的问题是什么,更清楚如何改进自己的课题设计方案,让自身的研究更有价值更科学规范。
  此次培训,帮助学院研训教师解决以往在教育研究中存在的一些困惑,提升了研训教师的科研能力。
 
 
 
  新闻作者: 钟苏婉
  新闻出处: 科研处
  摄    影:滕世波

 

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